| 《工程认识》课程满意度调查表 | |||||||
| 学院：专业：填表日期：； | |||||||
| 类别 | 序号 | 评价指标 | 满意程度 | ||||
| 很满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | ||||
| 课程总体评价 | 1 | 课程总体满意度 | |||||
| 2 | 安全第一，强化安全教育与防范，实习安全得到保障 | ||||||
| 3 | 实习气氛、工程氛围浓厚，得到工程文化熏陶 | ||||||
| 4 | 拓展视野，能力提升 | ||||||
| 5 | 教学组织流程规范合理 | ||||||
| 6 | 设备条件满足学习需要 | ||||||
| 课程各环节评价 | 1 | 参观 | 教师的师德修养，教学态度 | ||||
| 授课内容，教学方式，教学水平 | |||||||
| 维护课堂纪律，严格管理情况 | |||||||
| 2 | 电工实训 | 教师的师德修养，教学态度 | |||||
| 授课内容，教学方式，教学水平 | |||||||
| 实训辅导工作负责，耐心细致，技艺精湛 | |||||||
| 维护课堂纪律，严格管理情况 | |||||||
| 使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
| 3 | 电子实训 | 教师的师德修养，教学态度 | |||||
| 授课内容，教学方式，教学水平 | |||||||
| 实训辅导工作负责，耐心细致，技艺精湛 | |||||||
| 维护课堂纪律，严格管理情况 | |||||||
| 使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
| 4 | 拆装实训 | 教师的师德修养，教学态度 | |||||
| 授课内容，教学方式，教学水平高 | |||||||
| 实训辅导工作负责，耐心细致，技艺精湛 | |||||||
| 维护课堂纪律，严格管理情况 | |||||||
| 使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
| 5 | 陶艺实训 | 教师的师德修养，教学态度 | |||||
| 授课内容，教学方式，教学水平 | |||||||
| 实训辅导工作负责，耐心细致，技艺精湛 | |||||||
| 维护课堂纪律，严格管理情况 | |||||||
| 使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
| 通过本课程的学习，使你得到的最大收获是什么？ | |||||||
| 请你对本课程的实训安排、教学内容、条件设施等方面提出宝贵的意见和建议 | |||||||
| 南通大学工程训练中心 | |||||||
