《工程认识》课程满意度调查表 | |||||||
学院:专业:填表日期:; | |||||||
类别 | 序号 | 评价指标 | 满意程度 | ||||
很满意 | 满意 | 一般 | 不满意 | ||||
课程总体评价 | 1 | 课程总体满意度 | |||||
2 | 安全第一,强化安全教育与防范,实习安全得到保障 | ||||||
3 | 实习气氛、工程氛围浓厚,得到工程文化熏陶 | ||||||
4 | 拓展视野,能力提升 | ||||||
5 | 教学组织流程规范合理 | ||||||
6 | 设备条件满足学习需要 | ||||||
课程各环节评价 | 1 | 参观 | 教师的师德修养,教学态度 | ||||
授课内容,教学方式,教学水平 | |||||||
维护课堂纪律,严格管理情况 | |||||||
2 | 电工实训 | 教师的师德修养,教学态度 | |||||
授课内容,教学方式,教学水平 | |||||||
实训辅导工作负责,耐心细致,技艺精湛 | |||||||
维护课堂纪律,严格管理情况 | |||||||
使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
3 | 电子实训 | 教师的师德修养,教学态度 | |||||
授课内容,教学方式,教学水平 | |||||||
实训辅导工作负责,耐心细致,技艺精湛 | |||||||
维护课堂纪律,严格管理情况 | |||||||
使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
4 | 拆装实训 | 教师的师德修养,教学态度 | |||||
授课内容,教学方式,教学水平高 | |||||||
实训辅导工作负责,耐心细致,技艺精湛 | |||||||
维护课堂纪律,严格管理情况 | |||||||
使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
5 | 陶艺实训 | 教师的师德修养,教学态度 | |||||
授课内容,教学方式,教学水平 | |||||||
实训辅导工作负责,耐心细致,技艺精湛 | |||||||
维护课堂纪律,严格管理情况 | |||||||
使用多媒体手段辅助教学情况 | |||||||
通过本课程的学习,使你得到的最大收获是什么? | |||||||
请你对本课程的实训安排、教学内容、条件设施等方面提出宝贵的意见和建议 | |||||||
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